学生日记

精选学生日记模板锦集十篇

即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的学生日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生日记 篇1

每当我考试的时候，我都特别的紧张。

因为，我经常双休日在家里看电视，数学和英语成绩又不好，数学顶多也只能打80多分，英语，更不用说，每一次都不及格，因为三年级四年级都没有学英语，英语自然还要从最简单的学起。

所以，在考试之前的那一夜晚，我都害怕的睡不着，一眨下眼，好像看见英语和数学考不及格，如果不及格我就死定，数学我自信我能考个中等分数，可英语我完全没有把握。

考试，又对我来说是一个最好的运气，另一个是最坏的运气，好运气是因为看到这半学期自己的学习成绩，怀孕期则是，如果考不好，我等着回家挨批。

我知道考试没有什么不好，可是，我总是那么担心，怕看到自己考不好，没有人跟我一起玩耍，说我学习成绩不行，我考好，伙伴和我玩，可是，我又怕我太较矮，学习成绩又会下滑，其实不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。

学生日记 篇2

今天，天高云淡，乌云朵朵，我又迫不及待地拿起《健康成长》读了起来，书中“投桃报李”、“滴水之恩当涌泉相报”、“街环结草”等故事深深地打动着我，书中的情节反复出现在眼前，书中的道理也时时敲打着我，我懂得知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩。

“感恩”是中华传统文化的一颗明珠。拥有一颗感恩的心，必然能够促使人们的心灵更为纯洁、高尚，人与人之间更加仁爱、友善、宽容、减少摩擦、隔阂，缩短人与人之间的距离。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，感恩是人与人的和谐因子。我时而为父母无微不至的照顾心烦而流泪；时而为教师节给老师送上亲手做的礼物而高兴；时而为贫困学生捐款无动于衷而自责......一声呼喊打断我的思绪，“佳儿，快来，妈给你买肯德基回来了。”我便大声说道“谢谢!”跑出去拥抱了妈，亲了口......此时，太阳从云雾中钻了出来，露出了幸福的笑脸。

学生日记 篇3

周三，回校区听考研经验交流会，用崇拜的眼神去看待那些已经被保到北大复旦的学姐，倾听她们宝贵的经验，也在期待着明年的这个时候自己也会有自己的骄傲！剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的实习中抽出时间来复习也绝非易事，一切只有靠自己的毅力了！加油！

好久没有回去了，有种隐隐的陌生感，看到那些年轻的面孔还有当年我也曾拥有的迷茫的眼神，知道自己已经是老大姐的位置了~

学生日记 篇4

只身来到二职高，我被分到了高一（4）班，没有熟人，没有朋友，一切都从新开始。望着偌大的高中校园，心中有些发怵，不知该如何是好，不知该怎样走，三年，对于我不仅仅是一个时间，更是一种警告和鞭策，我仅仅只有三年，少的可怜的三年，在这三年当中，我不求做到最好，但要力求做到更好。

我要在这短短的三年当中，改造自己，锻炼自己，让那个曾经有些胆小、不自信、默默无闻的自己焕然一新，我有一个目标，它也是我这一时期的梦想——考上大学。

妈妈以充满期望的眼神把我送到了学校，我会抓住机遇，尽己所能，把自己得到的荣誉亲手送到妈妈的手中，能看到妈妈那种发自内心的快乐与自豪，就是我最大的欣慰。

新的起点，新的开始，计划都写在心里了，该怎么做都想过了，这是起点，路还很长，还要脚踏实地的慢慢走！

学生日记 篇5

7月24日 星期日 晴

明媚的阳光照在我温暖的被窝上。我缓缓地张开双眼。啊！这将会是惬意的一天。。。。。。

梳洗完毕后，我与家人浩浩荡荡地出发去吃早餐。我所点的烤面包色香味具全。我一口咬下去，真是酥脆而可口啊！之后我们前往我的学校去。

只见我的学校挤满了人。这种场面可用人山人海来形容。校内的，校外的学生都有。我背着挎包去与我的死党，佳茵和芳英回合。我们一同去报到处报到。我与我的同伴们参加了成语大比评这项有趣的比赛。

早上九时，礼堂的后头聚满了学生。他们都显得精神奕奕，容光焕发。此时，主持人走到众人面前说明比赛规则。我听了规则之后差点晕倒。啥？！我们必须在2分钟内从一整叠纸中拼出20组成语。补充一下，比赛是采用三人一组制的哦。

我与朋友们分工合作地完成比赛，誓要在比赛中夺魁。佳茵负责排列成语，而我和芳英找成语。比赛完毕后，我们的成绩与一组中学的学生相同，所以我们必须再次与中学的那组同学比赛。

最终，我们太高兴了。我们竟然夺得了冠军。我与朋友们上台去领奖。我们获得了三个奖杯，三张奖状以及90令吉的奖金。我们三人各分得了一个奖杯，一张奖状和30令吉的奖金。

我就这样度过了一天。我们当天在学校还玩了一些游戏如颜来世你，探宝险记等。

学生日记 篇6

1月 星期五 放假第一天

寒假回家，总是被一种久违的浓浓亲情包围着，心里很是惬意。回到久违的村庄，看岁月斑驳的影子，回想儿时的记忆，和大爷大娘叔叔婶子们打着招呼，看儿时的玩伴早已成家立业，为人父，为人母。自己也老大不小了，还在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，心里便有一种说不出的惆怅。看着父母忙里忙外，自己也帮不上太多的忙，心里总是堵堵得想要哭泣。

害怕古人们说的那句“树欲静而风不止，”的哲言。于是我在我学生时代的最后一个寒假里，用我的心与灵魂去体味，去感悟那浓浓的人间亲情。

想起了自己在诊断课本扉页写的那句话：“我的人生有五个格子，分别是家人朋友事业爱情和兴趣，把他们填的满满的，那就是一种幸福。”这个假期我要让它丰富起来。

1月19日 星期一 初四

“恩”迷迷糊糊中应了一声,妈妈又在催我起床了,回到家中我还没早起过呢。今天是我们镇最热闹的日子,难怪妈妈要让我起那么早了.爸爸还没放假回家,今天我要和妈妈一起去镇上赶年集,办年货,准备过新年了.

镇上人山人海的,记忆中每年的这个时候,街上都有这么多赶集的人,摊子挤在路边,阻碍了交通,人们还是笑着,到处洋溢着喜庆.最高兴的恐怕就是小孩子了,在农村只有这个时候小孩子才能肆无忌惮的问大人们要玩具,要枪,要球,要花,要风车,要布娃娃,要好多好多.弟弟今年还算听话,只要了一把枪,我小时候总会让妈妈给我买那种小球,用手拍的,看谁拍的多,现在都没人卖了.

买完了玩具就该买年货了,鞭炮,春联,,鸡鱼肉蛋,好吃的,应有尽有.好开心,大声的和小贩讨价还价,帮妈妈看东西,为新年做着准备.

1月22日 星期四

今天爸爸就要回家了,好想爸爸.他们应该十点钟就到家了,心里万分激动.

大爷刚才来叫我去他家吃早饭,其实是去陪他小儿媳.我不想去,我们两家的关系不太好,没办法,大爷也叫了两次 ……此处隐藏1593个字……出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。”太过于空虚。虽然这些都是自己在高中时做的阅读笔记，现在人长大了，不再需要这些华丽的词语组成的句子，只要平淡真诚就好了。

在这里用我在博客上看到的一首诗歌作为结束语吧，爸爸妈妈，我永远爱你！

学生日记 篇7

我小时候一直都很纠结于一个问题：“你喜欢哪个季节？”

三、四岁时，别人问我这个问题，我总会不假思索地回答：“我喜欢春天，春天花会开！”没错，许多人都喜欢春季，因为它总能为我们带来生机，春像一位温柔的姑娘，总是呵护着万物。

五、六岁时，别人问我这个问题，我会有些不确定地回答：“我喜欢秋天，因为它硕果累累！”秋天是个好季节，果实都成熟了，庄稼收割了，天气也不那么闷热了。秋如一位热心肠的'阿姨，总是送来许多收获。

七、八岁时，别人问我这个问题，我会调皮地眨着眼睛，回忆似地说：“当然是冬天，冬天会下雪。”冬季天气虽冷，可毕竟会下雪，可以堆雪人、打雪仗。它能成为最美好的回忆。冬像一位

慈祥的老爷爷，总能给小孩子们带来欢笑。

九、十岁时，别人问我这个问题，我总是带着掩饰不住的期盼，意犹未尽地说：“夏天才好呢，不仅能让大自然生机勃勃，连我们也沾着光能吃到冰激凌。”夏天的植物生长得最繁茂，我也能放暑假，吃冷饮、舒服地吹着空调打盹。夏如一个顽皮可爱的小孩子，让很多人都心生爱怜。

现在，别人问我这个问题，我总会很认真的回答：“我喜欢每一个季节，喜欢春，喜欢它的百花争艳；喜欢夏，喜欢它的鸟语蝉鸣；喜欢秋，喜欢它的硕果丰收；喜欢冬，喜欢它的冰天雪地。”

世间万物，各有千秋。我们应该去发现美，传承美，用不只一个的答案去诠释美的真谛，用纯洁的心去感受，用明亮的慧眼去观察世间的美。

学生日记 篇8

这个星期三，我们迎来了在小学里的最后一次义卖。每个人都非常珍惜这次义卖活动，我也不例外。

早在上个星期二，我们的班主任朱老师就高兴地公布了这个“喜讯”。我们大家欢呼跃雀，立刻开始准备起来。

有的人拿出了自己心爱的玩具；有的人将家里没用的学习用品慷慨地捐献出来；有的人制作了一张张精致的摊位海报；有的人更是将自己做的艺术品拿了出来。每个人都为这次义卖精心的准备着。

时间过得很快，转眼间星期三就到来了，远远地，就闻到一年级摊位传来一阵阵烤鱿鱼和爆米花的香味，我们馋得垂涎三尺。

终于，义卖开始了。许多同学搬着椅子，布置着义卖摊位，一阵阵叫卖声响遏行云。很多同学都被吸引了过来。可是很不幸，我被指派去当小播音员，不能帮着班级叫卖。义卖正在进行着，我发现一、二年级的摊位前挤满了人，我不禁为我们班的摊位担心起来。义卖就要结束了，我飞也似的朝我们班级的摊位跑去。到了我们班级的摊位看一下，发现商品几乎都被卖了出去。我心中的石头一下子落了地。

义卖已经结束了，虽然我没有一直地在我们班的摊位帮忙，但同学们那如火的心深深地感染了我。我明显地感受到了同学们之间团结合作的力量。最后，我也要说：“物品有价，爱心无价。”让我们伸出手，去帮助那些需要帮助的人吧。

学生日记 篇9

日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。

学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。一句话，日记的意义和价值是不可低估的，一个有志于成才的青年，不妨将日记作为自己砥砺的基石，练翼的长空，每日习之不辍，从而增德益能，创造人生的辉煌。

初学写日记往往感到无事可记，无话可写。不少学生常常问：日记天天写，写什么呢？他们往往只看到，日子只是机械的重复，今天是昨天的轮回，生活的节奏一成不变，单调枯燥，了无新意。学生的生活范围又是如此狭窄，走出学校的围墙，就是家庭的围城，因此，写日记的材料不出三天就会用尽枯竭，面对沸腾的生活，一派虚无茫然。

其实这正是因为平时对自己的观察思辨感悟能力缺乏培养训练使然，一个具有敏锐的观察感悟能力的人就会发现，太阳每天都是新的，生活的流水决不会重复昨日的河床，世界如此浩瀚，社会如此瞬息万变，昨天走过的荒郊，明天就可能高楼林立，昨日的穷乡僻壤，明天可能是又一个“华西新村”。人生又是如此五彩缤纷，今天的无知少年，明天就可能是奥赛选手，正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。其实“花”也是不同的，今年之花决不是去年之花永不凋谢，只是我们没有认真感知罢了。总之，生活之波滚滚滔滔，日记的材料也源源不竭。如果要说缺乏日记的材料，那不过是“布里丹的驴子”，在丰富的草料前饿死，实在是可笑而又愚蠢的。

学生日记写作：学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。

学生日记 篇10

盘古开天辟地，万物俱生。他们的表达方法也各不相同：天空的声音是风电雷雨；大地的声音是地震山摇；小河流水声是“叮当”；树木的声音是哗啦啦；动物的声音是鸣叫；而我们的声音来源于说话，然而……

20xx年的春节联欢晚会上，最让人记忆深刻的便是那一群“千手观音”的表演者。在这如此辉煌，规模之大的联欢晚会上，只见他们个个神态安详，举止优雅自如，应着音乐的跌宕起伏随之变幻着各种手姿，与音乐配合的是那么协调，仿佛已与音乐合二为一。但更让人们为之惊讶的是，台上这一位位表演者，竟都是聋哑人。我想如果不是亲耳听到，亲眼看见说给谁谁都不会相信的，因为她们与音乐配合得是那么和谐，是那么天衣无缝。如果是这样他们又是如何做到的呢？又是如何与教练交流的呢？面对台下的观众她们又是怎样客服自己的心里障碍的呢？我想这一切都应验了一句俗话：台上十分钟，台下十年功。别人只要做几分钟或几小时的动作而他们却要做几天甚至更远。舞台上这短短几十分钟的表演融入了她们多大心血！克服了多少重重困难，但他们都没有放弃，凭借着自己坚强的毅力和不屈的精神终于战胜了困难，功夫不负有心人；他们的付出得到了回报。

美国的海伦·凯勒同样也是一位聋哑人，更糟糕的是与此同时她又失去了光明，幼小的她从此便听不见大自然的声音和看见身边的美好事物，听不见伙伴们的笑声，看不到父母慈祥的笑脸，一切都只能凭感觉。但是往往上帝给你关上一扇门窗，他又会慈爱地帮你打开一扇成功的大门，聪明好学的她在安妮老师的帮助下学会了很多东西，渴望知识的她又去“上学”，终于，在原本不可能的事上发生了痕迹，她不仅考上了大学，编写了许多名篇，帮助了许多孩子，这些无疑都浸透了她那奋斗的汗水、勤奋、倔强的性格。

在她们的身上，我看到了她们共同的闪光点：坚强、坚持、勤奋等个性特点。

她们虽无声，却胜似有声。她们用自己的实际行动告诉人们：困难只是暂时的，跨越困难就是成功，拨开乌云就是灿烂的阳光。