学生日记

学生日记汇总9篇

转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的学生日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生日记 篇1

夜幕降临，烟花缤纷。美丽的除夕之夜，我要完成老师布置的作业给爸爸妈妈洗脚，洗去他们一年的疲劳。

我把热水倒入脚盆里试下水温，感觉适合洗脚，才让爸爸，妈妈把鞋子和袜子脱了，脚放入脚盆里。然后，我蹲下身来用手先帮爸爸使劲地搓着脚，从脚趾开始一直洗到脚跟。爸爸的脚底都是老茧，于是我加重手劲，多给爸爸按摩一下，爸爸闭着眼说：“舒服。”妈妈坐在椅子上泡着脚，也很享受地说：“真舒服!”

差不多了，我甩了一下酸酸的手臂，拿来干毛巾把爸爸的脚给擦干。这时我发现老爸的脚指甲长了，我拿了指甲钳给修剪好。爸爸亲了我一下，说：“嗯，真是爸的好闺女!”我又帮妈妈按摩脚底，擦洗干净。妈妈也亲了我一下，说：“嗯，真是妈的贴心小棉袄!”

看到爸爸妈妈幸福的笑容，我感到心里也涌上幸福的滋味。这真是幸福的除夕之夜!

学生日记 篇2

上个学期，我在横岗中心小学读书。那时我的班主任是赖晨芳老师。她很和蔼，很负责任，所以我一直都很尊敬他。当然她也很关心我。

赖晨芳老师很年轻，二十多岁，个儿一般高。赖老师上课时，他从办公室走向教室时，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。当她走进教师时，便站在我们面前，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，赖老师走上讲台，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。老师开始讲课了，她那张小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。

当赖晨芳老师讲课讲到一半时，老师就和我们谈论家庭的问题，谈着谈着，我们就谈到赖晨芳老师的家庭问题了，过了一会儿，一位同学突然站起来，问：“老师我有问题，可以让我问吗？“你说吧。”老师很自然的回答道。于是，这位同学就毫不犹豫地问：“老师你嫁出去了吗？”话音刚落，全班同学都笑了，赖老师也被刚才的话尴尬得笑了起来。赖老师笑的时候，一双水汪汪的眼睛就成了两条线，她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。笑完后，我们又继续上课

瞧！这就是我最尊敬的老师——赖老师。如果我不转学的话，我愿意跟着她度过这快乐的小学时代。

学生日记 篇3

三年的会计学习使我对财务知识有了一个全面的了解，但理论知识与实践还是存在一定的差别，为了更好的胜任财务相关工作就需要深入的研究和实习。实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

第一部分实习地点.时间.任务

1.实习地点：西安市凯立化工有限公司未央路96号。

2.实习时间：20xx年11月-20xx年1月。

3.实习任务：来到公司首先，是王会计带我大体认识会计应干的工作和平时要注意的一些细节

问题；其次，王会计让我在电脑上看公司每月都所做的报表总结，公司账务分析和年度报表总结，然后看了公司的一些账目。最后让我学着在电脑上怎样打单子。我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作，其中有记帐凭证的制作，记帐凭证的钉制，银行电汇单的填写，对银行对帐单的记录。

第二部分实习过程.环节

1.实习过程

我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作，其中有记帐凭证的制作，记帐凭证的钉制，银行电汇单的填写，对银行对帐单的记录。

首先，记帐凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按其经济业务的内容加以归类整理，作为登记帐簿依据的会计凭证。

其次，记帐凭证必须按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证，付款凭证和转帐凭证。

再次会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：摘要栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼，概括，以满足登记帐簿的要求，应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，确定应借应贷的科目。

2.实习环节

一.记帐凭证的摘要栏是对经济业务的简要说明，又是登记帐簿的重要依据，必须针对不同性质的经济业务的特点，考虑到登记帐簿的需要，正确填写，不可漏填或错填。

二.必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，填入借方科目和贷方科目栏，二级或明细科目是指一级科目所属的二级或明细科目，不需要进行明细核算的一级科目，也可以不填二级或明细科目栏。

三.金额栏登记的金额应和借方科目或贷方科目相对应或与一级科目，二级或明细科目分别对应。

四.过帐符号栏，是在根据该记帐凭证登记有关帐簿以后，在该栏注明所记帐簿的页数或划√，表示已经登记入帐，避免重记，漏记，在没有登帐之前，该栏没有记录。

五.凭证编号栏。记帐凭证在一个月内应当连续编号，以便查核。收款，付款和转帐凭证分别编号，对于收，付款凭证还要根据收付的现金或银行存款分别编号，如银收字第×号，现付字第×号，转字第×号。一笔经济业务需要编制多张记帐凭证时，可采用分数编号法。

六.记帐凭证的日期。收付款凭证应按货币资金收付的日期填写;转帐凭证原则上应按收到原始凭证的日期填写，也可按填制记帐凭证的日期填写。

七.记帐凭证右边附件×张，是指该记帐凭证所附的原始凭证的张数，在凭证上必须注明，以便查核。如果根据同一原始凭证填制数张记帐凭证时，则应在未附原始凭证的记帐凭证上注明附件××张，见第××号记帐凭证，如果原始凭证需要另行保管时则应在附件栏目内加以注明。

八.对于收款凭证或付款凭证左上方的应借科目或应贷科目，必须是现金或银行存款，不能是其他会计科目。凭证里面的应借科目或应贷科目是与现金或银行存款分别对应的科目。

九.记帐凭证填写完毕应进行复核与检查，并按所使用的记帐方法进行试算平衡。有关人员，均要签名盖章，出纳人员根据收款凭证收款，或根据付款凭证付款时，要在凭证上加盖收讫或付讫的戳记，以免重收重付，防止差错。制作完记帐凭证以后还要必须把凭证一一的打印出来，然后把对应的相关票据贴在打印后的凭证后面，具体的操作如下:胶水抹在凭证背面的右上角以便贴凭证相应的票据，贴完票据后如果票据比凭证要大的话应按凭证的大小把票据整齐的叠好便与以后的装订，之后要按凭证业务号的大小有序的把凭证排列整齐，这样如果以后要查找也方便正>会计记帐是根据记帐凭证、连续地、系统地在帐簿中记载经济业务活动。

4.记账的规则和方法：

记帐的一般规则和要求(一)要根据记帐凭证记帐。为了保证帐簿记录的正确性,必须根据审核无误的记帐凭证以及所附的各种原始凭证记帐。(二)记帐的文字、数字要整齐清晰、容易辨认。帐簿记载的内容必须完整、正确,每笔帐目都要写明日期、凭证号码,摘要栏所记主要经济内容,文字要简明扼要,数字要清晰、正确。每笔帐记完要在记帐凭证上做好标记

第三部分收获

这次实际练习为我深入社会，体验认识生活提供了难得的机会，让我在实际的社会勾当中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力事情，严酷要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，利用空余时间认真学习一些课本内部实质意义以外的相干知识，掌握了一些基本的会计技术，从而意想到我以后还应该多学些什么，加重了紧迫感，为真正跨入社会施展咱们的才华，走上事情岗位打下了根蒂根基，我坚信通过这一段时间的实际练习。

所获得的实践经验对我终身受益，它也让我更加懂患了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的名贵和人生的真谛，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，瞥见了自己的位置，看清了自己的人生方向，这些实践在我结业后的实际事情中将不停的得到验证，我会不停的理解和领会实际练习中所学到的知识，在将来的事情中我将把我所学到的理论知识和实践经验不停的应用到实际事情来，充实展览自我的个人价值和人生价值，为使成为事实自我的理想和光明的前程努力。

第四部分总结·感受·发展方向

以下是我实习以来的总结

1.作为一个会计人员，工作中一定要就具备良好的专业素质，职业操守以及敬业从道德素质讲，会计工作的特别性使其可接触到大批的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的标准，首先自己要做到奉公守法，其次对于别人的要挟，引诱，和支使要做到坚决不从。

学生日记 篇4

每天大家应该善事，虽我在美国，但我还是忘不了做善事。今天我就做了“光盘行动”，对农民劳动成果的尊重。上午我把自己拿的食物都“消灭”光，中午，我们一桌人把桌上的食物也全部吃完，一个不剩。晚上也是一样，决不把食物留下来，通通解决掉，这样做不是因为肚子太饿了，也不是暴饮暴食，是“光盘行动”，即不浪费粮食，又尊重了农民伯伯的劳动成果，这样的两全其美的方法真的要发扬光大！“光盘行动”让那些上饭店的人们不要为面子点太多菜，只要吃完就行，在家做饭，做的能够吃完，太多就会浪费。只要做到那几点，就一点能做到“光盘行动”。

听了我的讲诉，大家是否觉得“光盘行动”其实很简单，如果人人都能做到，那些贫困地区的孩子就不会受饿了。我想这样一点一滴的积累起来，“光盘行动”就会是生活中不可缺少的品质，中国也可以不再为浪费粮食而担忧。我相信，一定会有这一天。

学生日记 篇5

今天，我来到分部，刚一走进大门，就看见种植园里一片绿油油，几乎看不见一点儿缝隙。

我走近一看，呀！黄瓜苗都长大了！的黄瓜苗有五、六片叶子。叶子形态各异。有的叶子边卷了起来，中间凹下去，就象一个小碗，有的叶子舒展开来了，象一个男子汉的手。宽有十四厘呢！……咦？从它毛毛的茎上长出的一根又细又长、新绿色的东西，是什么呀？哦，原来是藤呀！就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂，小手还没张开呢！它们好象在说：“快给我们搭些竹竿，好让我们爬上去呀！”

叶子上，蚂蚁们有的.在晒太阳，有的在上面玩耍，有的在上面“放牧”。它们把叶子当做了自己的“绿色地毯”，多有意思呀！

我摸了摸叶子，叶子上面有一些软软的刺。我又摸了摸刚长出来的叶子，茸茸的，跟绒布一样，真舒服！

我轻轻跟黄瓜苗说：“过几天，我准备了竹竿再来看你们。”

搭架子

“走，我们去给黄瓜搭架子去！”我们拿着竹竿一蹦一跳地来到种植园，只见黄瓜藤比前两天更长更多了，它们随风飘曳，好象在说：“快给我们竹竿，我要望上爬！”我发现泥土黑黝黝的，原来是蒋阿姨昨天刚浇过水，施过了肥，忙到十点多钟，连饭都没吃。

我们按老师的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又长的竹竿，走到黄瓜苗前，小心地拨开黄瓜苗的叶子，把竹竿粗的那头笔直的插进土里。我身体微微向前倾，用力向下插。因为泥土比较松软，所以，不用费太大力气，就插进去了，我们一共插了两列，是对称的。插完了，淤老师和蒋阿姨拿了两根又细又长的竹竿，横着放在竹竿的下端，并用白色塑料绳固定好。让一些同学用塑料绳在交接处扎牢，打个死结，同学们速度真快，不一会儿就打完了，老师又把两根对应的竹竿往中间靠，交叉起来，上面架了一根细竹竿，打上结。很快我们为黄瓜搭好架子，我正要走出去，一抬脚，忽然感觉鞋底下重重的，低头一看，原来是泥土粘在了鞋子上，难怪感觉鞋子有千斤重呢。

搭好的黄瓜架子，就象一座座美丽的竹房子，黄瓜苗快快长大，快快爬上房子，结出可口的黄瓜。

学生日记 篇6

九月十七日晚上，我泡了盆绿豆。

小绿豆大小如米粒般，手感摸着比较粗糙，不大舒服。长茎芽的地方在豆儿头上的小黑洞里。它颜色深绿深绿的。

我找一个大缸，把它一个个放缸中。然后又抓了巴放入缸中，接着我接了一盆8~10度的水倒到缸里。现在，我撸起袖子伸出手抓了抓绿豆，手感就越来越好了。它们一会从我指缝里钻出来，一会又缩进去。几个小时后绿豆便掉了层皮。第三天，它有了蛮大的变化：颜色变成嫩绿的了。样儿变化更大；绿豆有的挺将军肚，有的把“内衣”都撑破了，有的……豆芽儿又掉了一层皮，显得更光、更滑了。芽儿探出了头头，紧贴着绿豆。有三个豆特别显眼，一个叫“胖墩子”它太胖了。别一个叫“瘦娃儿”，它又太瘦了。还有个叫“小气鬼”它呢连个皮都不破，专门不让我吃它。到了第五天，一大早，我就跑向厨房，去看绿豆。豆子把身上的衣裳一层一层的脱下，现在再摸摸它，它就会贴在你手上。一个个绿豆比原来更肥了，更胖了，有的甚至裂了道缝。再看看尾巴，已经有一厘米了。那三个外号豆变了。“胖墩子”长的又胖了，“瘦娃儿”更瘦了，“小气鬼”还行，大气了几分。

从泡豆芽我知道：观察要仔细才能够成功。

学生日记 篇7

又到每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

河南的清明节可隆重，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思，每找到一处祖坟，我们就分头忙开，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新。

大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着："祖先保佑，让我高考多考五分！"多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫："别动！"，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯祸，赶紧在爷爷坟前磕四个响头，大人们乐得呵呵大笑……

扫完墓，我们都累坏，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添几分敬意，也密切我和表哥表姐的亲情。

学生日记 篇8

今天我比前2天有了很大的进步，因为我把老师布置的作业基本上都记住了。

老师布置作业总是在快要下课的时候。前几天到了那个时间，我就开始想到下课可以玩了，所以思想不集中，老师布置的作业也有很多没记住。今天我基本上都记住了，因为我告诉自己，虽然快下课了，但是听清楚作业做好最要非常重要，所以今天我基本都记住了。

以后我要更认真，争取记得更清楚。

学生日记 篇9

20xx年3月17日 星期一 天气晴

因为我家在东北，三月份还有大雪可以让我们玩。

今天我和李欣一起在玩挖雪的游戏，我挖我的“鸟巢”，她挖她的：“回旋洞”。突然出现在我眼前了一个金光闪闪的东西，我小心翼翼地把它挖出来，原来是五角钱。因为我知道，如果我要这个钱，对我的名誉有损，我坚决不能要，正如《新三字经》中所说：“贪小财，毁名声。”这时我叫来了李欣。我说：“我捡到了五角钱，怎么处置它呢?”我们想了半天，李欣说：“我们轮流向上抛五角钱，正面代表我，反面代表你，五局三胜，谁赢了谁就得到五角钱。怎么样?”我们一致同意。我先抛，只听“当”一声，五角钱落下，“正面!”我欢呼起来。接下来五角钱“正面”“反面”地落下，最终的冠军就是李欣，我十分高兴。可是李欣坚决不要，要求重来，我只好同意。我们足足玩了十五分钟，也决定不了这钱归谁?谁都不要。这时去安老师家做客的妈妈回来了，让我回家。我们像见到救星一样跑过去，把事情一五一十地说了一遍。妈妈笑着说：“这样你们买七个糖块一人三块，剩下一块给我，怎么样?”我们同意了，于是就像快活的小燕子一样飞向零食部。吃着嘴里甜甜的糖，可是心里却有一种说不出的滋味。