五年级小学生日记

精选五年级小学生日记锦集七篇

忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的五年级小学生日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级小学生日记 篇1

天蓝蓝的，云白白的，树绿绿的，草青青的，快步走在上学的路上，我的心砰砰直跳，心中有说不出的狂喜！我是一名名副其实的五年级的学生了！

五年级我来了，漫长的两个月里，我做好了充分的准备，等着开学的这一刻！

我走在熟悉的道路上，看到路边的小草向我点头，花儿向我微笑，知了给我唱歌，我的心更加砰砰的加速了，我默默的告诉自己：昊基，你一定要争气，改掉身上的坏毛病，做个四好少年！五年级，你是好样的！

猛抬头到了学校门口，我忽然看到我的好朋友，两个月没有见面，他们都长高了，也吃胖了，哈哈！哈哈！我们笑着打招呼，我的心里无比激动，很想抱着他们亲一口！

我们几个有说有笑来到班级里，看到熟悉的同学们，我们都默默地笑笑！随便找个位置坐下，我们有说不尽的话题！新老师来了，我们都不说话了，新班主任是个年轻的胡老师，她跟我们说话好像跟小孩说话似得“，一二三，静悄悄”真有趣！我们也很开心！五年级我来了，我们一定会更加努力的！

五年级我来了，我用全力迎接你！努力加油！我是最棒的！

五年级小学生日记 篇2

方欣雨在这个寒冷的季节，我读了一本书，它仿佛是一杯热茶，温暖了我的心。这本书叫《从外星球来的孩子》。

笑猫的孩子二丫、三宝都找到了自己未来前程的归宿，只有老大胖头整日无所事事。于是，胖头来到了宠物特技学校，希望在这里能找到自信与心中的光亮。胖头利用认真与专注的优点，学会了弹钢琴。这时，胖头认识了一个奇怪的孩子——宝宝。他与众不同、行为怪诞。在笑猫和胖头眼里，他是一个“来自外星球的孩子”。他生活在自己的世界里，只有笑猫的笑才能吸引他。后来，笑猫发现宝宝其实是一个患有自闭症的孩子，不过他有不可思议的音乐天赋和绘画才能。胖头便用自己弹出的钢琴声帮宝宝走出了自闭的世界。

看完这个故事，我的眼睛早已湿润了。世间的爱是多么重要啊！胖头用自己的爱帮一个患有自闭症的孩子恢复健康。一只猫都能帮助别人，我们为何不能呢？如果人人都献上一点爱，我们的世界会变得更加美好，帮助比自己弱小的人，对我们来说只是举手之劳。让我们行动起来，为社会献上一点爱吧！

五年级小学生日记 篇3

明天就开学了。在这个寒假里，我读了《哈佛家训》、《打开心灵的锁》、《公主故事》、《老师推荐给学生的哲理故事》等书籍。这些书和里边的故事让我学到了很多知识。对我来说，没有比学到知识更高兴的事了。

在这些故事中，很多主人公，往往成为我生活中学习的榜样：林肯总统对待愤怒的做法，大卫的逻辑推理取得财富，哨兵注意细节保护性命，琼斯拒绝诱惑，小面包包含的谦让 ……通过这些故事，使我以前很多不明白的问题，不知道怎么样做的事，现在都找到了答案，解除了疑惑，走出了迷茫，想想都很高兴。其中有的文章，也让家人受到了启发，在有些事上对我也改变了态度。

在这个假期里，光读书这一项就让我感到很愉快。

五年级小学生日记 篇4

在我家窄小的阳台上一直种着四盆植物，一盆是有顽强生命力的仙人球，一盆是郁郁葱葱的芦荟，一盆是羞答答的含羞草，还有一盆就是红彤彤的海棠花了!

说起海棠花，还有一番来历呢!半年前，我看了一篇叫"绿手指"的文章，里面的老奶奶培育出了黑色的'金盏花，说还有没有人能培育出金色的金盏花。看了这个故事，打动了我好奇的心，吵着闹着要妈妈给我买金盏花，可是，那时候是冬天，上哪买金盏花?我大失所望。妈妈说："先别着急，我们院子的门卫荣爷爷种了许多花，找他问问，看看可不可以弄到种子。我听了妈妈的话，心里乐得喜形于色。过了几天，妈妈把花拿了回来，我喜悦的心情一下子一落千丈。妈妈说："养什么花不重要，重要的是看培育的好不好。"听了妈妈的话，我便好好地培育起了海棠花。

刚开始，海棠花的叶子全都是绿的，在太阳底下晒久了，慢慢儿叶子渐渐地变红变红，远远望去，好象一团燃烧的小火球，海棠花可有趣了，太阳晒着的地方全部都是红彤彤的，太阳晒不着的地方还是绿色。这大概就是太阳的光合作用吧。海棠花开出的花儿特别漂亮，粉红粉红的，微风一吹，好象一只只美丽的蝴蝶飞舞。海棠花还在不但的长着新枝，长出嫩绿的新芽，现在我的海棠花已是满满的一大盆。望着自己培育的杰作，我心里喜滋滋的。

暑假里，妈妈看我把海棠花培育的那么好，又给我买了一盆含羞草，我乐得一蹦三尺高。我和这些花儿一起茁壮成长!

五年级小学生日记 篇5

20xxX年X月X日 星期X 晴

一天，妈妈去加班，只有我我爸爸 在家。

到了中午，我和爸爸的肚子就唱起了空城计，咕噜噜的只叫，我看着爸爸，爸爸也看着我说：“我们吃什么，”我说：“吃我我喜欢的鸡蛋西红柿面条把!”爸爸说：“小菜一碟说干就干，”我和爸 爸来到厨房，爸爸说：“我切西红柿，你往碗里磕二个鸡蛋，”没想到我一用力，鸡蛋就摔倒了地下了， 爸爸说：“你真笨”爸爸说：“看我的，”爸爸得意的拿起另一个鸡蛋，没想到爸爸比我用的力 还大，只听滋溜一生蛋黄飞到了灶台上，我和爸爸哈哈大笑，爸爸说：“我们真是一对笨父子，后来我和爸爸又第二次拿起了鸡蛋，我们轻轻地磕破了鸡蛋，小心翼翼的掰开鸡蛋，蛋黄顺利的倒进了碗 里，我和爸爸纵欲成功了。爸爸把油倒到锅里，过了十秒钟油开始冒烟了，我说：”爸爸可以把鸡蛋倒锅里了吧?“爸爸说：”再等一会“我又说：”妈妈都是在锅冒烟之后把鸡蛋倒锅里的，“三言两语 间烟冒的更浓了，爸爸手忙脚乱的把鸡蛋倒锅里，油太热了差点把鸡蛋都炒糊了，最后我们把切好的西红柿放锅里，又加上水，等锅开的时候把面条下到锅里。爸爸加了一勺盐，我说：”爸爸，妈妈可 没有放那么多盐呀，爸爸拍着胸脯说放心吧、绝对是美味佳肴，等着品尝本大厨的手艺吧、、、“

饭做好了，当我吃一口的时候，便大叫起来：”好咸啊“爸爸说：”是咸了点，咱就将就着吃吧“。

通过这件事，我明白了艺不压身，我要多学妈妈的厨艺，免得在让自己的肚子唱起空城计。

五年级小学生日记 篇6

下午的作文课，一上课老师就让我们把之前带来的红布条系在腰上，系好后再把右手放到背后，并插进布条里。话音刚落，班里顿时像炸开了锅，气氛一下子沸腾起来——我们不知道老师“葫芦里到底卖的什么药”。

这时，大屏幕上显示：左手写字。我心想：用左手写字，这不是在开国际玩笑吧？我右手还写不好呢！老师啊，您这是赶鸭子上架——故意为难我们呀！没办法，我用左手拿起文具袋，用牙咬住拉链的拉头，好不容易打开文具袋，拿出了水笔。我看着笔琢磨了一下，用左手的大拇指和食指“两兄弟”夹住笔帽，往上一推，笔帽打开了，但左手握着水笔，我总感觉怪怪的。平时在我右手里很“听话”的水笔，今天在我的左手上却摇摆不定，我怎么也抓不牢它，就像握着一只滑溜溜的泥鳅，需要用全力握住笔杆才行。我开始紧张了，手也抖得厉害，手心里直冒汗。

我使劲握住笔，战战兢兢地试着写了几个字，停笔一看，字歪歪扭扭的不说，横简直像波浪线，竖就像驼背的老奶奶，把这字和平时用右手写出来的字一比，真是相差“十万八千里”啊！“屋檐”两字的上下、左右都分了家，中间还连着弯弯曲曲的线，好像不愿分开的兄弟；“黄”字更是四不像，上中下分开了，就像站在悬崖峭壁上似的，可怕极了。经过我一番“艰难”的书写，那10个字竟然占了16行。更可怕的是，那些字一个个“张牙舞爪”“面目狰狞”，简直像极了一幅惨不忍睹的漫画。

后来，老师宣布體验结束，可以解开布条了。当我抽出右手写这些字时，感觉轻松自如、一挥而就，写出来的字不仅清新飘逸，就像一个个可爱的汉字小精灵，和左手写的字真是有天壤之别！这时，老师严肃地说：“你们用左手写字这么费劲，是不是应该想想，那些失去右臂的残疾朋友，他们用脚、用嘴写字，要付出多少的汗水？”

这“艰难”的短暂体验真真切切地让我明白：残疾人的生活是多么的不容易！拥有健康的身体又是多么的重要！

五年级小学生日记 篇7

那是上学期寒假最后一天的晚上，我翻开了只写了几页的寒假作业，心中充满了恐惧。

“杲儿，把作业拿来，我检查一下!”妈妈用亲切的声音说，但在我耳朵里似乎成了“杲儿，准备好了，枪决马上就要开始了。”

我颤巍巍地拿着三本加起来共120页的作业走出了我的卧室，那作业，我基本上没怎么写。

“呃……这个……作……业……我……还没没……没写……完……”我的身体抖地如六七级的地震。

“说什么呢支支唔唔地，还抖地那么厉害，是不是没怎么写了”妈妈用审问罪犯的口气说。

“嗯”这声音比蚊子声大不了多少。啊!我就要遭受有史以来最恐怖的打骂了。

妈妈拿起作业，看了一会儿，说“质量挺好的，但速度太慢了。”

怎么这么平静，好诡异啊?哎呀，这分明是暴风雨前的风平浪静、火山喷发前的死寂，如此镇定，发起火来更凶。

“浪子回头金不换”还有时间，快补吧!这真是大大的出乎我的意料!不过，我可以感觉到她的声音有点颤。

“好”我抱起作业跑回了书桌旁，妈妈也跟了进来，拿起本书看了起来。

那天晚上很静，只有钟表的嘀哒声和笔尖磨动的嚓嚓声以及妈妈的翻书声。

9点、10点、11点、12点、1点半，随着一声重重地合上本子的声音，我扔下笔，欢呼着，妈妈笑了，说“看吧，平时不努力，如今只能熬夜了，这已经算是罚你了，谅你以后也不敢了，希望你以此为戒，改变你懒惰的毛病。怎么样?手酸了吧，快去睡吧!”此时，我看到了妈妈那疲倦的眼神，心中涌现一丝愧疚。

现在，我内心深深地明白，妈妈在我没写完作业时并没有批评我，那是因为怕浪费我补写作业的时间啊!妈妈，放心吧，您以您那种特殊的方式教育着我，您对儿子的理解与爱，我懂，儿子一定加倍努力，不辜负您对我的爱。